pédagogie


Écriture, éducation prioritaire

Deux voix se mêlent, deux générations,
deux approches de l’écriture en atelier nourries
d’expériences diverses et différentes…

Le texte issu de leur intervention croisée faite
lors des Rencontres du GFEN (« Ecriture, éducation prioritaire),
de St Denis en avril 2015 est paru dans Dialogue 158.

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(1,5 MO)

 

Intervention de …

  • Stéphanie FOUQUET, Secteur Poésie Écriture du GFEN, enseignante, animatrice du collectif O Débi

  • Michel NEUMAYER, GFEN Provence, enseignant, formateur, analyste du travail. Co­fondateur de Filigranes, revue d’écritures. (www.ecriture­ partagee.com)

« La dynamique des ateliers impulse, essaime, fé­dère des actions,
des projets, des collectifs artis­tiques.
Héritiers de 40 ans de travail, nous sommes témoins
de cette aventure d’écriture qui tient, te­naille et entraîne
dans l’écrit à travers publications
et interventions poétiques publiques.
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